张新原的博客

参加教育部规划发展中心未来教育十四五规划学习有感

分类:默认分类  人气:6075  评论:0  时间:2020-09-19 22:44

非常荣幸有如此珍贵机会参加由教育部学校规划建设发展中心未来学校研究院组织举办的“十四五”教育规划快闪会—政策分析学习课程。通过第一阶段的学习,现做如下学习总结:

在学习了国家教育咨询委员会秘书长、国家督学,教育部教育发展研究中心原主任张力老师的课程《十四五规划面临的形势和任务》专家讲座后,更加深刻的理解了国家教育发展的远景规划和战略目标,国家的教育规划也要和世界、国际、联合国等远景发展目标接轨和协同,更好的发展自我,但也同步世界,做到领先!

在学习了教育部教育发展研究中心陈如平主任讲授的《我国基础教育发展现状与政策走向》专题讲座课程后,系统性的对我国基础教育改革发展的成就与特点、我国基础教育改革的目标和任务、我国基础教育改革发展的政策走向有了全面的认识,尤其是未来的现代化教育的深刻解读和理解。

在学习了中国教育学会教育质量综合评价办公室主任秦建平老师讲授的《教育十四五规划的理论和技术—政府与智库深度互动制定规划的技术流程》专题讲座课程后,通过典型的政府与智库的互动案例,更加深入的学习理解了教育规划中的一些技术方法,为以后的教育规划工作启迪新思路和实效方法的应用借鉴。

通过第一阶段的学习,更加丰富了政策的高度认知,有了基础情况学习了解,拓宽了新思路新方法,以后的工作和学习,要时刻学习和应用,要认识到未来教育的教育现代化,不仅仅是技术、工具的现代化,而是“全面提质”、“整体育人”、“未来技术”的教育现代化!

 

 

727日到31日这一周,继续学习“十四五”教育规划大咖快闪会—未来趋势篇专题课程,收获颇多,受益良多,现做如下学习总结:

727日在学习了中国教育学会副秘书长,教育部教育发展研究中心研究员,中国教育发展战略研究会常务理事高书国老师讲授的《教育战略规划理论—中国教育现代化趋势》专题讲座课程后,更加明晰了世界教育战略规划理论演进过程,中国教育现代化的六大趋势,“十四五”规划关注的十个问题等;推进教育治理体系和治理能力现代化,要在“提高法制水平、提高服务水平、提高自主能力、社会参与常态化”等方面下足功夫。

729日学习了中国人民大学杰出学者,特聘教授,博士生导师,教育学院院长,学术委员会主任刘复兴老师讲授的《“十四五”期间教育引领高质量发展需要关注和解决的重大问题》课程,通过认真学习该课程,通过刘老师深入浅出的详细讲解,更加明确了教育改革创新面临的新挑战与新要求,十四五期间教育需要面对和解决的若干重大问题,加深、拓展和提高了自我的教育理论素养和思想功底。

731日学习了教育部职业技术教育中心研究所高等职业教育研究中心主任,应用型课程建设联盟主席姜大源老师讲授的《跨界、整合、重构:职业教育的类型特征》专题课程后,对于产教融合,有了更全面的深刻学习和认知,产业链和教育链深度结合和作用,才会形成真正的产教融合,要跳出教育看教育,要遵循现代教育产教融合、校企合作这一跨界、整合与重构的基本规律。

 

 

 

810日到14日这一周,第三阶段课程,继续认真深入学习“十四五”教育规划大咖快闪会—重点领域(上)专题课程,更加拓宽视野和深刻领会掌握重点领域的未来教育发展等,现做如下学习总结:

810日的课程,国家督学,教育部政策法规司原司长,中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵老师讲授了《全面推进依法治教,加快建设教育强国》的课程,了解到了国家在教育立法方面的决心和力度,教育就是要服务于最广大人民,办让人民满意的教育,从以前的“有学上”到现在的“上好学”,教育法治也始终围绕这项基本目标在推进和不断改革完善。

812日的课程,北京师范大学学校特色发展与实验研究中心主任、教授、博士生导师,教育部哲学社会科学研究重大项目首席专家楚江亭老师讲授了《学校发展规划:问题与实施——治理、愿景、教学GVPT模式解析》的课程,特别学习到了楚老师的GVPT模式的概念内涵和外延,的确是,教育就是要让学生真正的有所成长,所以在远景、治理、规划等过程中,一定要抓住这样的主要目标来着力,来做“唤醒教育”,而不是一个由计划者和学者等从外部来推进教育。

814日的课程,北京师范大学智慧学习研究院院长,教授,互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任黄荣怀老师讲授了《5G时代教育面临的新机遇新挑战》专题课程,黄老师的课程,我特别的感同身受,因为本人所从事的工作也是5G教育,5G(乃至更远的新一代信息技术环境背景下,未来的教育就是泛在无线接入,多模态数据实时传输,超高清视频数据边缘计算等各种技术条件影响下的大规模在线远程教学、智能自然交互式教学,ARVRMR沉浸式互动智慧教学……未来教育,指日可待!

 

 

 

824日到28日这一周,也是最后一周的学习,继续学习了“十四五”教育规划大咖快闪会—重点领域(下)专题课程,更进一步学习和深刻领会掌握重点领域的未来教育发展形势业态等,现做如下学习总结:

824日的课程,中国疾病预防控制中心妇幼保健中心副研究员,中国妇幼保健协会托幼机构儿童保健专业委员会秘书长,中国营养学会妇幼营养分会委员徐轶群老师讲解讲授了《学龄前儿童的健康发展》专题课程,这一课程对于我来说更加的感同深受,更加的有体会有心得,自己的孩子也快2周岁了,在这样的教育和孩子健康发展的阶段,有很多的困惑。通过徐老师的讲解和指点迷津,有了清晰的认识,学龄前儿童健康发展的规律性和重要性,尤其是学龄前期是终身运动习惯培养的关键期,这一过程,要让孩子充分享受运动,享受乐趣,享受健康!

826日的课程,对外经济贸易大学国家对外开放研究院教育与开放经济研究中心研究部主任,副研究员曲一帆老师讲解讲授了《新形势下民办教育的健康发展》专题课程,学习到了新形势下民办教育改革的基本背景,全新特征,新形势下社会力量办教育的新动向和一些对未来教育的思考,未来民办教育的健康发展站位要高,视野要宽,眼光要远,考虑要全,规划要细,行动要稳!

828日的课程,上海市电化教育馆馆长张治老师讲解讲授了《智能时代教育新图景》专题课程,由于本人从事的就是信息技术教育,在听了张老师的课后,更加的理解了智能时代教育数据DT的重要性,用数据教学,用数据说话,用数据决策,用数据管理,用数据创新!

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