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oamshrsu1v
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2021年5月23日
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2021年5月23日
oamshrsu1v
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《纲要》课程2021年上学期师生交流空间
学习了一学期的中国近代史纲要 在老师的带领下 正确认识了民族文化 视频中的他们把中国发扬 光大 给我们奠定了一定的基础 让我们走在新时代的前面 如果没有他们 就没有现在社会 同时 也学习到了 革命斗争精神 民族的独立 人民解放和实现国家富强 人民富裕 这些都是紧紧联系的 与此同时 作为新时代的我们 应该走好正确的路 所谓的路 就是让国家的力量变得强大 集中力量进行现代化建设 逐步改变贫穷落后的面貌 实现富强民主文明和谐的社会 来实现伟大的民族复兴梦。课上 老师强调我们应该了解国家的历史 这也是我们的任务 走好国的路 让国更加发扬 学习的党史 更让我清楚地知道 国家从不易走到现在 更加自觉地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义精神 进一步增强实现中国民族复兴的责任感和使命感。
2021年5月23日
oamshrsu1v
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图解:为何多次参观红色纪念馆?习近平总书记这样说
我们应该坚持正确的分针 走好社会主义道路
2021年5月23日
oamshrsu1v
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中共中央关于加强党的政治建设的意见
加强党的政治建设,要坚持抓“关键少数”和管“绝大多数”相结合,重点是抓住领导机关和领导干部,发挥其示范引领作用。各级领导干部特别是高级干部要深刻认识自己在加强党的政治建设中的特殊重要性和肩负的重大责任,职位越高越要自觉严格要求自己,注重加强政治历练、积累政治经验、增进政治智慧,做到信念如磐、意志如铁,政治坚定、绝对忠诚,清正廉洁、担当负责,坚决做到“两个维护”,成为坚定的马克思主义者。实施“一把手”政治能力提升计划。
2021年5月23日
oamshrsu1v
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习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话
坚持和发展中国特色社会主义是一项长期而艰巨的历史任务,必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。这就告诫全党,要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,坚持和发展中国特色社会主义,坚持和巩固党的领导地位和执政地位,使我们的党、我们的国家、我们的人民永远立于不败之地。
2021年5月23日
oamshrsu1v
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习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话
中国人民从亲身经历中深刻认识到,团结就是力量,团结才能前进,一个四分五裂的国家不可能发展进步。我相信,只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大团结精神,我们就一定能够形成勇往直前、无坚不摧的强大力量!
2021年5月23日
oamshrsu1v
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习近平:努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍
正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。历史和现实都表明,一个政党、一个国家能不能不断培养出优秀领导人才,在很大程度上决定着这个政党、这个国家的兴衰存亡。我们党之所以能够始终保持强大的创造力、凝聚力、战斗力,成为革命、建设、改革事业发展的中流砥柱,团结带领人民战胜各种艰难险阻、取得一个又一个胜利,一个十分重要的原因就在于高度重视培养造就能够担当重任的干部队伍。新时代,我们党要团结带领人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须贯彻新时代党的组织路线,努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。
2021年5月23日
oamshrsu1v
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习近平:贯彻落实新时代党的组织路线 不断把党建设得更加坚强有力
我们党一直执行着实际存在的组织路线,绝大多数时候执行的是正确组织路线,也有一些时候执行了错误组织路线,如王明“左”倾教条主义统治党内时期、“文化大革命”时期。党的历史表明,什么时候坚持正确组织路线,党的组织就蓬勃发展,党的事业就顺利推进;什么时候组织路线发生偏差,党的组织就遭到破坏,党的事业就出现挫折。
2021年5月23日
oamshrsu1v
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思政课是落实立德树人根本任务的关键课程
党的十八大以来,党中央先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会,我就思政课建设多次讲过意见。我对教育工作在这方面强调得最多,教育工作别的方面我也强调,但思政课建设我必须更多强调。针对义务教育阶段中道德与法治、语文、历史三科教材建设,我提出要从维护国家意识形态安全、培养社会主义建设者和接班人的高度来抓好。我们培养人的目标是什么要搞清楚,现在非常明确坚定地提出要培养社会主义建设者和接班人。
2021年5月23日
oamshrsu1v
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张翼、苏振兰 | 毛泽东与《毛泽东选集》
我们有了经验,才能写出一些文章。比如我的那些文章,不经过北伐战争、土地革命战争和抗日战争,是不可能写出来的,因为没有经验。”
2021年5月23日
oamshrsu1v
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关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线,坚持爱国和爱党爱社会主义相统一,系统开展马克思主义理论教育,系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。遵循学生认知规律设计课程内容,体现不同学段特点,研究生阶段重在开展探究性学习,本专科阶段重在开展理论性学习,高中阶段重在开展常识性学习,初中阶段重在开展体验性学习,小学阶段重在开展启蒙性学习。
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