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rvgzaxt5or
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2019年12月30日
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2019年12月30日
rvgzaxt5or
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2019年下学期《纲要》课程答问交流空间
1.对《纲要》课程的点评:从侯老师教授的近代史一课中,学到了非常多关于历史的来龙去脉,作为大学生应当以史为重,学习历史精神,学习历史文化才是支撑现代奋斗社会的精神来源! 2.对《纲要》课程侯教师的评价:侯老师讲述近代史的内容时,总是一腔热血在身,铿锵有力地描述出每个时期热点人物的故事,从而激起我们的上课兴趣,增强课堂气氛,提升对历史的兴趣。(国会1901董波成)
2019年12月6日
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抗战时期不可替代的湖南
在中国共产党的统一决策部署下,高扬全民族团结抗战的旗帜,义无反顾地投身抗日战场,卓有成效地领导军民抵抗日军,奏响了一曲曲气壮山河的英雄凯歌,建立了不可磨灭的历史功勋。特别是中共领袖毛泽东,他撰写的《论持久战》,不仅引领了全国抗战的方向,而且他倡导的“游击战”,对日军是一场“不分昼夜、连续不断、永无休止的战争”,是使日军“深陷泥潭里的浴血战争”。日军不得不承认“中共游击战”“其对全盘作战,裨益良多”。(国会1901 董波成 1912510104)
2019年12月6日
rvgzaxt5or
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习近平即将访问的希腊,与中国有这样的特殊情谊
经过改革开放40多年的砥砺奋进,中国飞速发展,逐渐走近世界舞台中心。与此同时,西方一些政客对中国崛起的焦虑感上升。所谓“修昔底德陷阱”在西方不时受到热炒。一些学者认定,中美两个大国难以跨越这一“陷阱”,最终必将走向冲突与对抗.对于“修昔底德陷阱”,习近平有过多次论述。2014年,习近平在接受美国《赫芬顿邮报》子报《世界邮报》专访时表示:“我们都应该努力避免陷入‘修昔底德陷阱’,强国只能追求霸权的主张不适用于中国,中国没有实施这种行动的基因”。2015年,习近平在美国华盛顿州当地政府和美国友好团体联合举行的欢迎宴会上发表演讲时又指出:“世界上本无‘修昔底德陷阱’,但大国之间一再发生战略误判,就可能自己给自己造成‘修昔底德陷阱’”。(国会1901 董波成 1912510104)
2019年12月6日
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2019年12月6日
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张文木:司徒雷登其人其事
半个世纪前,毛泽东著文《别了,司徒雷登》,中国人民道别了司徒雷登的同时也送走了一段受帝国主义压迫的屈辱历史。杭州是司徒先生出生的地方,半个世纪后,司徒雷登骨灰被接纳并安葬在杭州半山安贤陵园文星苑。但“司徒雷登的归来”并不表明中国人民对司徒雷登罪行的谅解,也没有减轻司徒雷登在中国犯下的罪行。,如果司徒雷登先生还真有那么一点良知的话,就应为自己在任大使期间曾对中国人民的所作所为写些至少像李宗仁先生那样的忏悔文字。李宗仁先生的忏悔获得了中国人民的宽容和原谅,他去世后葬于八宝山;可司徒雷登先生至死对中国人民没有只字悔罪.(国会1901 董波成 1912510104)
2019年12月6日
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长征中的毛泽东、周恩来、朱德(3)
张国焘成立第二“中央”后,自封“中央主席”,再次逼迫朱德表态,朱德坚决反对:“我是总司令,不能反对中央,不能当你这个‘中央委员’。你要搞,我不赞成。我按党员的规矩保留意见,仍以总司令的名义做革命工作。”朱德和刘伯承等在十分艰难的处境下与张国焘的反党分裂主义错误进行了不懈的斗争。
(国会1901 董波成 1912510104)
2019年12月6日
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习近平:在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上的讲话
前事不忘,后事之师。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨,而是要以史为鉴、面向未来,大家来共同珍爱和平、维护和平,让中日两国人民世世代代友好下去,让各国人民永享太平。
“解铃还须系铃人。”只有正确对待历史,才有利于日本早日卸下历史包袱。日本方面应该本着对历史、对人民、对未来负责的态度,从维护中日友好、维护亚洲地区稳定与发展的大局出发,以慎重态度严肃对待和妥善处理历史问题,认真记取历史教训,坚持走和平发展道路。以中华民族伟大复兴不断前行的新成就,告慰为中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利献出生命的所有先烈,告慰近代以来为中华民族独立、中国人民解放献出生命的所有英灵,这是我们对中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利最好的纪念!(国会1901 董波成 1912510104)
2019年12月6日
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张文木:要像毛泽东那样为未来中国早做人才布局 ——从梁家河里的“大学问”说起
我们今天讲做学问,是讲中国长治久安之道,是讲治国理政,而不是某个具体学科或某种教条。习近平总书记讲,要培养中国特色社会主义事业的接班人,培养治国理政的人才,这是古今教育思想中的大道理,也是专业人才培养必须服从的“大学问”。历史经验告诉我们,脱离实际的教育最终是要使国家和人民付出血的代价的。(国会1901 董波成 1912510104)
2019年9月23日
rvgzaxt5or
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梁柱:历史虚无主义者是怎样无底线美化蒋介石的
真的、善的、美的东西总是在同假的、恶的、丑的东西相比较而存在,相斗争而发展的。这是真理发展的规律,当然也是马克思主义发展的规律。只有牢牢把握社会历史发展的这一基本事实,用阶级和阶级斗争的观点观察和分析社会问题,才能透过错综复杂、千变万化的社会现象,认识事物的本质,掌握社会历史发展的客观规律,认清历史发展的趋势。只有忠于事实,才能忠于真理、接近真理。如果不以唯物史观为指导来研究历史、研究历史人物就必然离真理越来越远。 国会1901董波成 1912510104
2019年9月16日
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习近平总书记:“好老师心中要有国家和民族”
一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。国会1901 董波成1912510104
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