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vsgwoktplt
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2021年5月19日
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2021年5月19日
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习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲
现如今,中国秉承人类命运共同体的理念,在自身发展的同时和周边友好国家共同进步,可以说,“一带一路”是一项造福千古的工程。(环境设计1902 刘子豪 1932210224)
2021年5月19日
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习近平在联合国教科文组织总部的演讲
人们希望通过文明交流、平等教育、普及科学,消除隔阂、偏见、仇视,播撒和平理念的种子。这就是教科文组织成立的初衷。 这样一种期待,这样一种憧憬,是我们今天依然要坚守的。(环境设计1902 刘子豪 1932210224)
2021年5月19日
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中国的世界遗产(52项物质类)
良渚之“重”,不仅重在它实证中华泱泱五千年文明,更重在它是中华儿女回望五千年历史的一个极为重要的精神依托。(环境设计1902 刘子豪 1932210224)
2021年5月19日
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习近平在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲
我们也希望世界各国创造良好投资环境,平等对待中国企业、留学生和学者,为他们正常开展国际交流合作活动提供公平友善的环境。我们坚信,一个更加开放的中国,将同世界形成更加良性的互动,带来更加进步和繁荣的中国和世界。(环境设计1902 刘子豪 1932210224)
2021年5月19日
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实证中华五千年文明史的圣地——习近平同志关心良渚遗址保护和申遗纪事
中华五千年文明,在此印刻下真切的生活轨迹在文化传承中,保护与开发是永恒的课题。文化遗产不可复制,也不能再造,不管是申遗还是入选之后,保护应该始终放在第一位。也只有做好保护,文化遗产才能可持续利用,更好造福于民、传之子孙。(环境设计1902 刘子豪 1932210224)
2021年5月19日
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共同描绘文明交流互鉴的宏伟画卷
。中国提供了一种‘新的可能’,这就是摒弃丛林法则、不搞强权独霸、超越零和博弈,开辟一条合作共赢、共建共享的文明发展新道路。这是前无古人的伟大创举,也是改变世界的伟大创造。”(环境设计1902 刘子豪 1932210224)
2021年5月19日
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2020年上学期《一带一路世界文化遗产》师生交流空间
老师上课讲到日军侵华的时候想问中国之所以被日本侵略者如此欺压,处于劣势有哪些客观原因?有哪些主观原因(环境设计1902 刘子豪 1932210224)
2021年5月19日
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2021上学期《一带一路世界文化遗产》课程交流空间
对一带一路很感兴趣,通过学习这门课程,对未来的发展一定很有帮助(环境设计1902 刘子豪 1932210224)
2021年5月19日
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《世界遗产中国录》曲阜孔庙 孔林孔府
《论语》中的教育思想虽然来自两千多年前,但是很多观点却立意高远,切中关键。比如“有教无类”“因材施教”“启发教育”三大观点,今天仍然在指导着我们的教育。孔子的教学既注重学问的学习,又注重德行的培养,以人为本,注重人的全面成长。这种方法放到今天仍是适用的 可见孔子的伟大。(环境设计1902 刘子豪 1932210224)
2021年5月19日
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建设中国特色中国风格中国气派的考古学 更好认识源远流长博大精深的中华文明
保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责。我们要加强考古工作和历史研究,让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,丰富全社会历史文化滋养。(环境设计1902 刘子豪 1932210224)
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沈鑫宇
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