《纲要》课程教学改革、复习等交流区（2018年下学期）

能够上到侯富儒老师的中国近现代史纲要这门课，我感到很开心。自己在这堂课上也学到了很多东西，了解到了历史背后的严谨，学习到了很多的知识。在课堂上，老师用生动有趣的语言，让我对中国近现代史有了更进一步的了解。（人力1801覃璐颖）

侯老师的课堂十分的生动有趣，翻转课堂也让同学们在其中学习了不少。“这是一门思政课，不是历史课”这是上课前和我们说过的话，学科仿佛增强了更深厚的严肃感。从小学看中华上下五千年起，就对历史这门学科抱有浓厚的兴趣，初中高中大学，当他变为学科，更加热爱。感恩，遇见侯老师。 人力1802 代诗雨 1810310228

对于老师的这套翻转教学方式，我觉得甚是合适我们学生。在我看来，本来我就是一理科生，对于历史这一学科，我觉得它应该是枯燥无味的，因为它需要我们背诵记忆的内容有很多，如果还是按照传统的“老师搬教材给学生”这一教学方法，那只会使人麻木，效果也是越来越差的，但是老师的这一“招”却与传统的有着本质上的区别，首先，传统的教学方法上课主要是以老师为“主角”，而我们老师的这一“招”却是以学生为“主角”，上课老师主要是以引导为主，让我们学生好自己思考问题，发表看法，最后老师再进行总结。我觉得这对我们学生思考问题的能力有着很大的帮助，它能不断地锻炼我们思考问题的能力，加强我们对问题的剖析能力，这对我们大有所裨益，而且，老师在教学教课当中也能够适当地展现自己的个人魅力与特点，吸引学生眼球，刺激学生好奇心，让学生能够更专心听课，达到较为深刻的作用，好评! 还有，老师也能够及时的抓住当下环境热点，也比较接地气，授课更能让学生接受与喜欢。点赞！要是能够有更多的时间与机会让学生与老师之间能够进行更多的更深刻的交流沟通，我想那样效果会更好，尤其是能够进行一些实际性的社会实践活动。（电商1801李焕光）

这一学期听侯教授讲课，受益匪浅。讲课生动有趣，内容丰富多元，且侯老师擅长引经据典，说辞讲理，语气到位，表情丰富，令听课的诸位同学也感到十分有趣。希望在接下来的四年内能多多与侯教授交流，听侯教授讲课。（电商1801 雷涵农）

侯老师的讲课风格幽默风趣，将我原本认为无聊枯燥的历史课讲的生动有趣，不局限于课本知识，老师经常进行课外扩展。我认为侯老师是认真负责正直的老师。感谢侯老师一个学期来的教导。（电商1801 王润知）

历史一直是一门非常有魅力的课程，加上侯老师的风趣幽默和博学知识，在课上受益颇丰，可以听到一些书本上没有的东西，非常有趣和充实。课上也会放一些珍贵的视频，让我更能了解到以前的情况，就没有那么抽象了。老师一直鼓励我们把书统一看一遍，要看的仔细，而不是枯燥的死记硬背和背题。中国近现代史课真的很美妙！（会计1804朱梦莹）

老师对我们的上课氛围和上课态度都是大家有目共睹的，侯老师的教学风格也是事实求是，对于历史人物的评判也是不拘于课本，有自己独特的理解，会两面分析讲授，这是我非常喜欢得一点。其次喜欢通过视频和唱歌来展现曾经抗战历史的精神这点我觉得深入人心，更能有所体会。(电商1801黄雨滨)

侯老师上课幽默风趣，带领我们遨游在知识的海洋中，使我们对学习历史产生了很大乐趣。不知不觉，本学期已临近结束，我要真诚的对侯老师说一句： 您用粉笔帮我们画出人生规划，您用直尺教会我们处事为人，您用经验赠予我们拼搏后盾，您用支持鼓励我们迈上成功。师恩难忘，老师，您辛苦了，谢谢您。 电商1801 韩朝阳1842010110

总体感觉这个课程是非常好的，第一，让我们了解到了中国近代的大体历史。第二，推翻了一些我们所认为正确的历史。第三，翻转教学，让学生自主完成任务，上台演讲也锻炼了学生的勇气，最后，老师的语言也很有特色，学生课堂也很活跃。希望以后有机会还能再听候富儒教授的课

候老师上课生动形象，怀着对历史和事实的热情，怀着对共产党和习总书记的憧憬，很好地完成了历史教学工作，虽然课堂上有时会有个别历史事实出现错误，但总体方向把握得很好。侯老师用深入浅出的方法生动地为我们讲解历史事件及其发生的原因、影响，正向老师所说的那样，历史就像故事，用着看故事的心态去看历史书往往更容易理解。让我对历史产生了深深的热爱。人力1802 刘乃源 1810310205