侯富儒的博客

2021上学期《一带一路世界文化遗产》课程交流空间

分类:一带一路必读  人气:12793  评论:348  时间:2020-10-12 15:46

亲爱的同学们:

        非常欢迎大家选修我的《一带一路世界文化遗产》这门课程。这里是这个学期本课程交流空间,大家可以就与课程相关的问题,在贴后展开师生交流、生生交流,及时解惑,教学相长,共同把这门课程教好学好,取得良好的考核成绩。

 

《一带一路世界文化遗产》重要知识点与课程考核论文

一、重要知识点

(一) 一带一路,五通,丝路精神世界遗产的概念与分类

(二)中国的世界文化遗产:丝绸之路,莫高窟,五台山,龙门石窟,布达拉宫,大足石刻,黄山,泰山,良渚,殷墟,都江堰,三孔,长城,运河,兵马俑,西湖,青城山,武当古建筑群,故宫等。

(三)国家元首或政府首脑参加一带一路首届峰会的29个国家,代表性世界文化遗产。

1阿根廷马克里总统:平图拉斯河的手洞,印加路网。

2.白俄罗斯卢卡申科总统

3.智利巴切莱特总统:塞维尔铜矿城。

4.捷克泽曼总统:布拉格历史中心

5.印尼佐科总统:婆罗浮屠寺庙群。

6.哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫总统:丝绸之路

7.肯尼亚肯雅塔总统:

8.老挝本扬国家主席:琅勃拉邦古城

9.菲律宾杜特尔特总统:维甘历史古城。

10.俄罗斯普京总统:莫斯科克里姆林宫和红场,喀山克里姆林宫的历史建筑群,圣彼得堡历史中心及相关古迹群。

11.瑞士洛伊特哈德联邦主席:制表城镇拉绍德封,柯布西耶的建筑作品。

12.土耳其埃尔多安总统:伊斯坦布尔历史区,特洛伊考古遗址,以弗所,

13.乌兹别克斯坦米尔济约耶夫总统:撒马尔罕城,

14.越南陈大光国家主席:会安古镇,河内升龙皇城。

15.柬埔寨洪森首相:吴哥窟。

16.埃塞俄比亚海尔马里亚姆总理:阿瓦什低谷

17.斐济姆拜尼马拉马总理:莱武卡历史港口镇

18.希腊齐普拉斯总理:奥林匹克考古遗址,雅典卫城,曼代奥拉,阿索斯山。

19.匈牙利欧尔班总理:布达佩斯

20.意大利真蒂洛尼总理:卡塞塔的18世纪花园皇宫,罗马历史中心,比萨大教堂广场,维罗纳城,达芬奇《最后的晚餐》的圣玛丽娅感恩教堂

21.马来西亚纳吉布总理:玲珑谷地的考古遗址,马六甲与乔治城。

22.蒙古国额尔登巴特总理:鄂尔浑峡谷文化景观

23.缅甸昂山素季国务资政:蒲甘古城

24.巴基斯坦谢里夫总理:摩亨佐达罗考古遗址,塔克希拉,拉合尔古堡和夏利玛尔公园

25.波兰希德沃总理:克拉科夫历史中心,华沙历史中心,前纳粹德国奥斯维辛集中营。

26.塞尔维亚武契奇总理:

27.西班牙拉霍伊首相:阿兰胡埃斯文化景观,瓦伦西亚丝绸交易厅,冈斯特拉的圣地亚哥之路,埃纳雷斯堡大学城及历史区,巴塞罗那的帕劳音乐厅及圣保罗医院。

28.斯里兰卡维克勒马辛哈总理:阿努拉德普勒圣城,康提圣城,

29.吉尔吉斯斯坦总统阿坦巴耶夫:苏莱曼圣山

(四)一带一路沿线重要国家的世界文化遗产

日本:古奈良历史遗迹,古京都遗址,富士山,富冈制丝厂及丝绸产业遗产群,琉球王国遗迹。

韩国:宗庙,海印寺。

印度:菩提伽耶的摩诃菩提寺,那烂陀大寺遗址,泰姬陵。

伊朗:大不里士的集市区,苏萨,波斯园林,波斯坎儿井,伊斯法罕王侯广场。

伊拉克:古巴比伦城,亚述古城。

叙利亚:阿勒颇古城,大马士革古城。

沙特:吉达古城。

约旦:佩特拉。

巴勒斯坦:耶稣诞生地。

以色列:熏香之路。

也门:萨那古城。

阿曼:乳香之路。

埃及:开罗古城,孟菲斯及其墓地金字塔。

法国:枫丹白露宫及庭院,凡乐赛宫及其园林,肖维岩洞,巴黎塞纳河畔

德国:波兹坦与柏林的宫殿与庭园,亚琛大教堂,弗尔克林钢铁厂

英国:邱园,威斯特敏斯宫、西敏寺和圣玛格丽特教堂,铁桥峡谷,海上商城利物浦。

5.中国与“一带一路”国家伙伴关系类型表

二、课程论文(期末考核)

()题目范围:

围绕一带一路世界文化遗产独特价值、活化利用二大方向,自命题目。

参考题目

1.龙门大佛的微笑见证了什么?

2.大足信众的微笑见证了什么?

3.高棉大佛的微笑见证了什么?

4.日本奈良的世界文化遗产,见证了什么?

5.俄罗斯的世界文化遗产,为什么这么美?

6.欧洲为什么那么多古城(维罗纳古城、布拉格古城、维也纳古城、布达佩斯古城等)全部是世界文化遗产?

7.东南亚老挝、柬埔寨、缅甸、印尼等国的佛教世界文化遗产见证了什么?

8.华沙古城复制及其超常规的申遗成功给我们什么启示?

9.杭州如何与意大利维罗纳古城合作开辟世界文化遗产保护与活化利用新路径?

10.杭州如何与俄罗斯喀山合作开辟世界文化遗产保护与活化利用新路径?

11.杭州如何与日本静冈合作开辟世界文化遗产保护与活化利用新路径?

12.杭州如何与匈牙利布达佩斯合作开辟世界文化遗产保护与活化利用新路径?

13中国如何与尼泊尔合作开辟佛教类世界文化遗产保护与活化利用新路径?

14中东伊斯兰教类的世界文化遗产有些什么特点?

15杭州市如何打造“一带一路世界遗产之都”?

16浙江省如何打造成为中国世界遗产最多的省?

17浙江省万里绿道建设世界文化遗产活化利用研究。

18杭州市亚运会与世界文化遗产交流互鉴研究。

19钱塘江诗路+世界文化遗产活化利用研究。……

(二)要求:A4纸,4000字,可多不可少,引用文献3篇以上,具有创新思维。

(三)格式:题目,班级学号姓名,论文摘要约200字以内,关键词3-5个,正文。

 

 

 

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评论(348)
旅游1901苏宁
旅游1901苏宁2020年12月21日
文化遗产让人感到生命的有限和情感的无限。齐美尔曾说,站在遗址和废墟上,人们可以意识到,无论人类的文化和精神强大到什么程度,时间和自然的力量终究是不可抗拒的。与永恒的时间和空间相比,人类不过是沧海一粟,渺小之极。因此,看着那些遗址和废墟,很多人会失落、空虚、惆怅。有些人会独自内省。也有人会对生命发问。(旅游1901 苏宁 1910610136)
旅游1901苏宁
旅游1901苏宁2020年12月21日
所以,人类要延续下去,必须保护文化遗产。正如我们保护环境和濒危生物是基于对大自然的敬畏一样,保护文化遗产,表达的也是对自然的敬畏。只不过,环保所牵涉的自然是空间维度的自然,而文保所牵涉到的自然,是时间维度的自然,是能够击退历史的,更宏大的自然力量。(旅游1901 苏宁 1910610136)
陈向阳
陈向阳2020年12月21日
“一带一路”世界文化遗产这门课发福给我打开了一扇通往世界的大门,让我可以领略世界各地的名胜古迹,听老师讲述估计背后的故事,可以了解这个地方的兴盛于衰亡。一方面,这增长了我的见识,也激发了我对国外的兴趣,希望将来可以走出国门。另一方面,通过这一门课的学习,我可以体会到我们国家的雄心壮志,也让我自己充满信心。老师准备的很充分,我获益匪浅。
h8tyzkfq73
h8tyzkfq732020年12月22日
一带一路课程让我更深刻的了解了,一带一路沿线国家的历史与文化。老师不仅讲课生动,而且还会播放相关视频,让同学们通过视频更能体会到当地文化与人文风情。(物流1801 陈昔豪 1842110139)
xl
xl2020年12月22日
学习这门课程,对许多地方的世界文化遗产有了一定的了解,收获很多。(会计2001 徐玲2010410137)
vmcsn18v3r
vmcsn18v3r2020年12月22日
侯老师,我很开心能上您的一带一路世界文化遗产课程。老师在课堂上也分享了很多关于一带一路沿线国家的故事,让我们对中国的一带一路有更深一步的体会。您讲授的世界文化遗产以前只在纪录片中看到,现如今可以在课堂上学习,我很开心。我非常喜欢您的课程,收获颇多!感谢老师(行政1801 刘贝宁 1831510128)
sjkjqushqx
sjkjqushqx2020年12月22日
共建“一带一路”符合国际社会的根本利益,彰显人类社会共同理想和美好追求,是国际合作以及全球治理新模式的积极探索,将为世界和平发展增添新的正能量。(法学1901 陈诗 1921210117)
bwnrgbh2sh
bwnrgbh2sh2020年12月22日
一带一路的战略构想是借助古丝绸之路的历史符号,其实通过一带一路,既丰富了中国文化,发展了中国文化,同时也带动了一带一路沿线国家的发展,所以这其实对很多国家来说都是互利共赢的,同时,中国也是一个具有非常多历史文化遗产的国家,我们每一个人都应该尊重历史,来保护这些文化遗产,因为这是中华民族的瑰宝。(英语1902 陶琳瑜 1951710224)
fikuu1khmh
fikuu1khmh2020年12月22日
见识了很多文化遗产,学习了他们背后的深厚文化积淀,收益良多。(英语1904陈诗瑶1951710424)
徐彬彬
徐彬彬2020年12月22日
一开始选择这门课程是因为对这些世界文化遗产的一些兴趣,随着这几节课的学习,更加对它们有兴趣了。老师讲的也很好,很细心,准备的特别充足,给我们展示了自己拍摄的照片,还找了视频来更加生动形象地展示了世界文化遗产们,让我们更好地了解了世界文化遗产。(智会2001 徐彬彬 2012510128)
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