侯富儒的博客

2021上学期《一带一路世界文化遗产》课程交流空间

分类:一带一路必读  人气:12801  评论:348  时间:2020-10-12 15:46

亲爱的同学们:

        非常欢迎大家选修我的《一带一路世界文化遗产》这门课程。这里是这个学期本课程交流空间,大家可以就与课程相关的问题,在贴后展开师生交流、生生交流,及时解惑,教学相长,共同把这门课程教好学好,取得良好的考核成绩。

 

《一带一路世界文化遗产》重要知识点与课程考核论文

一、重要知识点

(一) 一带一路,五通,丝路精神世界遗产的概念与分类

(二)中国的世界文化遗产:丝绸之路,莫高窟,五台山,龙门石窟,布达拉宫,大足石刻,黄山,泰山,良渚,殷墟,都江堰,三孔,长城,运河,兵马俑,西湖,青城山,武当古建筑群,故宫等。

(三)国家元首或政府首脑参加一带一路首届峰会的29个国家,代表性世界文化遗产。

1阿根廷马克里总统:平图拉斯河的手洞,印加路网。

2.白俄罗斯卢卡申科总统

3.智利巴切莱特总统:塞维尔铜矿城。

4.捷克泽曼总统:布拉格历史中心

5.印尼佐科总统:婆罗浮屠寺庙群。

6.哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫总统:丝绸之路

7.肯尼亚肯雅塔总统:

8.老挝本扬国家主席:琅勃拉邦古城

9.菲律宾杜特尔特总统:维甘历史古城。

10.俄罗斯普京总统:莫斯科克里姆林宫和红场,喀山克里姆林宫的历史建筑群,圣彼得堡历史中心及相关古迹群。

11.瑞士洛伊特哈德联邦主席:制表城镇拉绍德封,柯布西耶的建筑作品。

12.土耳其埃尔多安总统:伊斯坦布尔历史区,特洛伊考古遗址,以弗所,

13.乌兹别克斯坦米尔济约耶夫总统:撒马尔罕城,

14.越南陈大光国家主席:会安古镇,河内升龙皇城。

15.柬埔寨洪森首相:吴哥窟。

16.埃塞俄比亚海尔马里亚姆总理:阿瓦什低谷

17.斐济姆拜尼马拉马总理:莱武卡历史港口镇

18.希腊齐普拉斯总理:奥林匹克考古遗址,雅典卫城,曼代奥拉,阿索斯山。

19.匈牙利欧尔班总理:布达佩斯

20.意大利真蒂洛尼总理:卡塞塔的18世纪花园皇宫,罗马历史中心,比萨大教堂广场,维罗纳城,达芬奇《最后的晚餐》的圣玛丽娅感恩教堂

21.马来西亚纳吉布总理:玲珑谷地的考古遗址,马六甲与乔治城。

22.蒙古国额尔登巴特总理:鄂尔浑峡谷文化景观

23.缅甸昂山素季国务资政:蒲甘古城

24.巴基斯坦谢里夫总理:摩亨佐达罗考古遗址,塔克希拉,拉合尔古堡和夏利玛尔公园

25.波兰希德沃总理:克拉科夫历史中心,华沙历史中心,前纳粹德国奥斯维辛集中营。

26.塞尔维亚武契奇总理:

27.西班牙拉霍伊首相:阿兰胡埃斯文化景观,瓦伦西亚丝绸交易厅,冈斯特拉的圣地亚哥之路,埃纳雷斯堡大学城及历史区,巴塞罗那的帕劳音乐厅及圣保罗医院。

28.斯里兰卡维克勒马辛哈总理:阿努拉德普勒圣城,康提圣城,

29.吉尔吉斯斯坦总统阿坦巴耶夫:苏莱曼圣山

(四)一带一路沿线重要国家的世界文化遗产

日本:古奈良历史遗迹,古京都遗址,富士山,富冈制丝厂及丝绸产业遗产群,琉球王国遗迹。

韩国:宗庙,海印寺。

印度:菩提伽耶的摩诃菩提寺,那烂陀大寺遗址,泰姬陵。

伊朗:大不里士的集市区,苏萨,波斯园林,波斯坎儿井,伊斯法罕王侯广场。

伊拉克:古巴比伦城,亚述古城。

叙利亚:阿勒颇古城,大马士革古城。

沙特:吉达古城。

约旦:佩特拉。

巴勒斯坦:耶稣诞生地。

以色列:熏香之路。

也门:萨那古城。

阿曼:乳香之路。

埃及:开罗古城,孟菲斯及其墓地金字塔。

法国:枫丹白露宫及庭院,凡乐赛宫及其园林,肖维岩洞,巴黎塞纳河畔

德国:波兹坦与柏林的宫殿与庭园,亚琛大教堂,弗尔克林钢铁厂

英国:邱园,威斯特敏斯宫、西敏寺和圣玛格丽特教堂,铁桥峡谷,海上商城利物浦。

5.中国与“一带一路”国家伙伴关系类型表

二、课程论文(期末考核)

()题目范围:

围绕一带一路世界文化遗产独特价值、活化利用二大方向,自命题目。

参考题目

1.龙门大佛的微笑见证了什么?

2.大足信众的微笑见证了什么?

3.高棉大佛的微笑见证了什么?

4.日本奈良的世界文化遗产,见证了什么?

5.俄罗斯的世界文化遗产,为什么这么美?

6.欧洲为什么那么多古城(维罗纳古城、布拉格古城、维也纳古城、布达佩斯古城等)全部是世界文化遗产?

7.东南亚老挝、柬埔寨、缅甸、印尼等国的佛教世界文化遗产见证了什么?

8.华沙古城复制及其超常规的申遗成功给我们什么启示?

9.杭州如何与意大利维罗纳古城合作开辟世界文化遗产保护与活化利用新路径?

10.杭州如何与俄罗斯喀山合作开辟世界文化遗产保护与活化利用新路径?

11.杭州如何与日本静冈合作开辟世界文化遗产保护与活化利用新路径?

12.杭州如何与匈牙利布达佩斯合作开辟世界文化遗产保护与活化利用新路径?

13中国如何与尼泊尔合作开辟佛教类世界文化遗产保护与活化利用新路径?

14中东伊斯兰教类的世界文化遗产有些什么特点?

15杭州市如何打造“一带一路世界遗产之都”?

16浙江省如何打造成为中国世界遗产最多的省?

17浙江省万里绿道建设世界文化遗产活化利用研究。

18杭州市亚运会与世界文化遗产交流互鉴研究。

19钱塘江诗路+世界文化遗产活化利用研究。……

(二)要求:A4纸,4000字,可多不可少,引用文献3篇以上,具有创新思维。

(三)格式:题目,班级学号姓名,论文摘要约200字以内,关键词3-5个,正文。

 

 

 

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评论(348)
csodvuxqcf
csodvuxqcf2020年12月22日
欧洲国家很多,面积通常都比较小,虽然整个欧洲的文化一脉相承,有许多互通之处,但各个国家仍然具有自己的特色,可谓各有千秋。不仅是世界文化遗产还有其中的历史文化,地理,人文都十分吸引我,增长了许多见识。(会计1901 陈健宇 1910410138)
rhqlpl6qps
rhqlpl6qps2020年12月22日
世界文化遗产是现代人的精神家园。除了这种基于市场层面的价值认识之外,国际上对待遗产还存在另一个层面,即对其内在的文化及自然价值基于精神层面的认识。随着第二次世界大战后大规模的住宅重建和新建,欧洲城市中的历史建筑迅速消失,历史环境被破坏,城镇历史联系被割断,特色在消失。人们逐渐意识到在对待历史建筑态度上的错误,意识到文化遗产的存在价值和文化遗产作为现代人精神家园的突出作用,人们不仅保护文物建筑,而且开始着手全面保护城市中的旧城区,希望通过保存一些成片的历史街区,以保留历史记忆、保持城镇历史的连续性。(会计1901 刘通 1910410101)
z8fysa8ylr
z8fysa8ylr2020年12月23日
学习了这门课,我学到了很多。一带一路这门课非常有用。视觉传达1902章雨婷
vj7rpbutxk
vj7rpbutxk2020年12月23日
一带一路作为新时代中国发展对外的一张金色名片,沿路各个国家的文化遗产也十分让人着迷。通过这门课程,我能够看到世界遗产的璀璨历史,看到不同国家的文化文明,感觉受益良多。(电商1901 刘威 1942010109)
bp7jt1egya
bp7jt1egya2020年12月23日
通过一带一路课程的了解,让我知道了在人类社会的发展过程中,由于地区的差异、民族的不同,形成了不同的文化,而各种文化都有其各自的特色,也有其各自的优点,构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。我们要尊重各种不同的文化,当今世界正是在多种文化的碰撞、交流和交融中,相互汲取营养,焕发出新的生命力(郑佳欢英语2004 2051710430)
kw0ifkrxgc
kw0ifkrxgc2020年12月23日
在一带一路的课程中,让我领略到了世界各种国家的人文情怀以及地域风格。老师上课将视频与讲解结合,不仅加强了课堂了有趣感,并且让我们更能明白其历史底蕴。(工商1903 许彤彤 1931610144)
ks1fxsjcox
ks1fxsjcox2020年12月23日
一带一路文化遗产课程很有吸引力,把我们带入到不同地区的文化遗产中,身临其境的感受它。侯老师上课也很有趣,与视频文字结合,介绍详尽,加深我们对世界文化遗产和一带一路的认识,让我们更好的去感受文化。(陈嘉振 经济1901 1920810129)
oxc7exqcvw
oxc7exqcvw2020年12月23日
通过一带一路文化遗产的学习,了解了东西方物质文明和精神文明的交流与交融。(金融2002戴梦瑶2021010233)
张洪玮环设2002
张洪玮环设20022020年12月24日
学到了好多历史知识(环境设计2002张洪玮2032230223)
oxc7exqcvw
oxc7exqcvw2020年12月24日
通过学习一带一路见证了世界文明2000多年的璀璨绚烂,一带一路承继了人类文明交流互鉴的博大精深。(金融2002戴梦瑶2021010233)
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