2019年下学期《纲要》课程答问交流空间

个人提问：如何理解习近平主席的新时代中国特色社会主义思想的意义和历史地位？ 国民党是如何一步步失去民心的？(国会1902 张瀚丹1910410116)

浙江省博物馆的参观经历为我们提供了良好的精神供给，使我们学了习更多从书本上学不到的知识。使我们与实践相结合的道路更加接近。我们从这些残破的历史古物中看到了时代的变迁，看到了王朝的更迭，看到了文明的进步。这些价值匪浅的文化古物记载了中华名族的发展历程，是让我们得以回首过往的证明。更重要的是我充分感受到了浙江省历史的悠久，文明的灿烂，领略到了古人，古事，古文的风采。如今我们借参观博物馆之机，一窥古时盛况的一角，亲身聆听越地长歌的美妙。观历史遗存，忆昔日风采，感今朝绘未来。（国会1902葛彦辰 1951710306）

近代史这门课十分丰富有趣，侯老师幽默的讲课方式让我重新燃起了对历史的兴趣。在课堂上，我们明白了中国近代史的历程，更深刻的明白了其中的内涵，知道了作为当代大学生所要肩负起的责任。（工商1903 卢一凡 1910110303）

小组参观《浙江受降纪念馆》的历史实践问题:1.浙江在抗战中的地位？ 2.浙江的抗战史是什么样的？ 3.我们现在的学生应当如何对待这些抗战屈辱史？ （国会1902 浙江受降纪念馆。组长：高碧怡 1910410408 组员：刘佳蕾 1912510142 高心怡1921110104 李玉珍 1921210206 应慧玲1910410415 陈博1910410420 张翰丹1910410116 白佳1921110103）

小组点评：侯老师上课很有趣，时而风趣时而严肃，也会时不时给我们看关于抗战史的影片，让我们身临其境，深刻感受到抗战英雄们的热血。上侯老师的课总有种上不够的感觉，想要一直听他讲关于历史的故事。 （国会1902 浙江受降纪念馆。组长：高碧怡 1910410408 组员：刘佳蕾 1912510142 高心怡1921110104 李玉珍 1921210206 应慧玲1910410415 陈博1910410420 张翰丹1910410116 白佳1921110103）

小组参观《浙江受降纪念馆》的历史实践问题:1.近代史更多是屈辱还是辉煌的？ 2.纲要课程对学生未来发展的意义？ 3.我们现在的学生应当如何对待这些抗战屈辱史？ （国会1902 浙江受降纪念馆。组长：高碧怡 1910410408 组员：刘佳蕾 1912510142 高心怡1921110104 李玉珍 1921210206 应慧玲1910410415 陈博1910410420 张翰丹1910410116 白佳1921110103）

上了一学期的《纲要》课，我感觉侯老师十分幽默可爱，对我们十分友善，且老师很负责任，每次的课堂作业能能够批改并给予反馈，对我们所写的论文，能够十分尽心尽职的修改并上传投稿，为我们争取更多成功的机会。我很喜欢老师以及他上的课。（工商1903 马玉婷 1910110340）

作为一个选考政治历史的浙江考生，很开心在大学可以继续学习这门课程。但，大学的近代史和高中的好像又有很大不同，高中历史要求我们记住历史事件，背下政治段落，而大学的近代史纲要更多要求我们去思考，体会。再加上侯老师上课风趣幽默，还会在课上一展歌喉，我很喜欢这门课程（物流1901陈扬昊1942110131）

课堂中，老师讲课很是风趣幽默，轻松愉悦的课堂让我们充满学习历史的动力，老师讲课不仅是课内知识，还告诉我们与课本中历史事件相关的人事物等，甚至是在课堂上一展歌喉，演唱相关的歌曲，我们对这门课程着实满意，希望以后也能继续上侯老师的课（物流1901李奥可 1942110103）

参观茅以升事迹陈列馆小组提问 1.在新时代如何发扬“茅以升精神”？ 2.茅以升在他的奉献生涯中遇到了哪些困难？ 3当代青年应如何从《纲要》中学习茅老一般的爱国精神？ (物流1901 李奥可（1942110103）马建东（1942110123）潘富贵（1942110108）徐彦（1942110144）董千榕（1942110130）陈文怡（1942110147）何毅（1942110140））