侯富儒的博客

《纲要》课程教学改革、复习等交流区(2018年下学期)

分类:《纲要》作业  人气:12588  评论:353  时间:2018-12-06 08:19
标签(Tag):复习
评论(353)
ih3nrm8yyt
ih3nrm8yyt2018年12月29日
通过与侯老师一个学的相处,我觉得老师是一个很有趣的人。你不仅有专业的知识,还拥有有趣的灵魂。课堂上,你风趣幽默,用独特的语言和丰富的肢体语言,提高我们学习的乐趣。你课堂中,你将PPT与视频有机结合,给学生不一样的体验。在翻转课堂中,你给我们小组中肯的建议与指导。给我印象最深的就是,你嘹亮的歌声。希望老师以后在课堂与课后,多调动学习积极性。(人力1801 刘映兰 1810310128)
rch3jd8kb2
rch3jd8kb22018年12月29日
侯老师很能带动课堂的气氛,不仅仅只是课本的知识,更多的是对事件和任务的评论,会对我们的翻转课堂做出客观的评价,让历史变的更加生动起来。而且翻转课堂也很能让我们体会到该如何去把一个东西给叙述清楚,让他变得生动起来。所以我觉得这是个很好的方式 希望可以延续下去 (会计1806 王静怡)
qctobwd7mw
qctobwd7mw2018年12月29日
侯老师负责教授我们《中国近现代史纲要》这门课程,起初,《中国近现代史纲要》书本的厚度着实令我吃惊。高中以来,历史不太好的我觉得这门课枯燥乏味还要背要记很多东西。但是侯老师的课程十分有趣,老师讲课生动幽默。侯老师用着丰富的肢体语言向我们展示历史,让我们更容易懂所讲内容。侯老师说过学习历史不能被历史的各种背景资料所淹没,被历史淹没,要正视历史,找出历史事件发生的原因以及对现代社会的意义与启示,从而推动社会发展。历史PPT的演示,改革开放四十年微视频的拍摄无疑让我们从更多方面了解历史。侯老师主张让学生被动学习转变为主动学习,这对我们的学习有很大的促进作用。建议侯老师在每堂课结束之前都再总结一下本堂课所讲内容,加深大家对知识点的印象,从而达到更好的复习效果。(会计1805 郭芯怡 1810410543)
yqwyhgy1is
yqwyhgy1is2018年12月29日
侯老师的教学方法与我高中老师的完全不一样,少了死记硬背,多了课堂的自主性和灵活性,其实我对历史很感兴趣,但是由于早先年的一味地背书和做题,我的兴趣被消磨殆尽,是侯老师的课使我重拾了对历史的兴趣,这样的自主性学习对我有着潜移默化的影响,他将知识无声地传给我们,通过引导和交流,使我们在内心深处真正的了解历史,理解历史,而不是片面的、强制的,是一种自然而然的过程,这样的学习方法很好地缓解了学生的抵触,使我们感受到历史的魅力。侯老师将历史将成故事的形式,期间还不断穿插着相关人物的趣事,使学生对人物有了跟鲜活的认识,对历史有了跟深厚的兴趣。因此,非常幸运能够认识侯老师并成为他的学生,希望能跟他有更多的交流,使我更加进步!(人力1802 王淑愉 1810310233)
abi2ajcu9a
abi2ajcu9a2018年12月29日
我认为侯老师是一位极具教学魅力且学识渊博的学者,他的课堂上可以让历史学习变得没有那么枯燥,并且时常会播放很多提前准备好的视频给我们看,他知道学生到底想要什么样的课堂,很了解学生的内心,并且他十分耐心,会不厌其烦地解答我们各种学习上的问题。这些让我们感到十分尊敬,让我们受益颇多,也让我们看到了一个更加辩证更加活灵活现的历史。(人力1801廖偲羽1810310108)
wr0i7rgtzg
wr0i7rgtzg2018年12月29日
在高中时,我对历史的记忆只有背书、背题、背重点,一切都只是为了应对高考在内的所有考试。上了大学之后,是侯老师让我喜欢上了历史。老师的课使我真正明白了唐太宗李世民的那句“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。”中的第二句。历史不仅仅是让人了解史实,更是教会人们以史为鉴的思政教育。老师的课堂总是充满欢声笑语,他用风趣幽默的语言让我们更好地理解那些本枯燥乏味的历史知识。同时为了让我们更好地了解那些史实,老师每堂课都会准备很多的历史文献以及相关视频。在课后完成小组课题作业时,老师也是耐心解答我们的疑难困惑,并找出我们的问题,帮助我们解决问题。老师就是这样一个值得我们每一个人尊敬的师者,同时他也是一位值得我们爱戴的长者。
财务1801 樊宇 1810510108
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e9tqfvi9vf2018年12月29日
侯老师的上课模式非常适合我们,速度适中,条理清晰,内容详细丰富清晰,将重点和难点区分的很清楚,使我们能很快的跟上老师的思维,上课幽默风趣,热情,鼓励学生积极发言,感染了班级课堂氛围,充分调动了我们的学习积极性,是一位称职的好老师。(会计1805 赵晨希)
kviljzmcnp
kviljzmcnp2018年12月29日
一直以来历史都是乏味,冗杂,枯燥的。但是侯老师上的课 教学目标明确,重难点突出,三维目标清晰。为我们创设宽松和谐的学习环境,并使我们在学习过程中获得丰富的情感体验。以知识交流为目标,以情感交流为基础,情感交流使知识交流能够顺利开展,同时又使知识交流得到升华。而且对历史的态度认真严谨,使我们深刻感受到了历史无尽的魅力。(会计1804 陈吉)
cdh7ydu37e
cdh7ydu37e2018年12月29日
中国近代史是一部民族探索史,地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性,都不能提出科学的革命纲领,不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质,只有共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国。 中国近代起步艰难,先辈们的伟大付出在被载入史册的同时,值得我们每一个人心怀崇敬之情并将之铭记于心。苦难的过去充分的说明了现在幸福生活的来之不易,我们应该牢记屈辱的过去,化伤痛为动力,以落后就挨打为座右铭,在学习生活工作乃至建设有中国特色社会主义现代化的过程中不懈努力,为我们伟大的祖国献出自己的微薄之力。 侯老师上课有时非常幽默,有时非常严格,不过还是非常有教授风度的,并且对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。(人力1801李承学1810310107)
is0iqdlu9w
is0iqdlu9w2018年12月29日
刚开始上侯老师的课程的时候,我还有些不适应,常常会找不到老师所讲的内容在书中的哪一部分,后来我便改变了学习方法,在课堂前就像看故事一样将这节课书中的内容大致浏览了一遍,在课堂上更注重和老师思想上的交流而不是单纯的记重点划重点,渐渐的也可以跟得上老师的步伐了。从课堂中我可以看出,侯老师为每一节课都花费了很多心血,生动形象的图片,有趣的小视频,都大大调动了同学们学习的积极性。物流1801邱玥1842110104
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