新疆教育厅原厅长带头编造中小学“毒”教材，使用长达13年

在纪录片第三章末尾，乌鲁木齐市公安局原副局长卡德尔·买买提指出，意识形态仅仅是其中一个战场。“三股势力”这些年在意识形态领域，一直搞教育、文化还有宗教，一直在渗透。新疆暴力恐怖案件不断上升的原因，和这个有密切的联系。(国贸2001陈睿懿)

教育乃是国家之大事，对于一个国家而言，青少年这一代的发展对未来国家的发展有着重大的意义，教育潜移默化的影响一个人的思维方式，行为方式。编造“毒”教材，无疑是要毁坏一个国家（广告2001周晨曦）

意识形态仅仅是其中一个战场。“三股势力”这些年在意识形态领域，一直搞教育、文化还有宗教，一直在渗透。新疆暴力恐怖案件不断上升的原因，和这个有密切的联系。（行政2001 徐欣）

平静的水面下，处处是涌动的暗潮。在纪录片第三章末尾，乌鲁木齐市公安局原副局长卡德尔·买买提指出，意识形态仅仅是其中一个战场。“三股势力”这些年在意识形态领域，一直搞教育、文化还有宗教，一直在渗透。新疆暴力恐怖案件不断上升的原因，和这个有密切的联系。想要教育好别人，首先作为教育者就要树立正确的教育观念。(行政2001朱梦铌)

教育对年轻一代的人影响是潜移默化的，如果从小就使用错误的教材，逐渐的孩子也自然会产生错误的思想，教材这等重大的事历时13年才发现，属实是一个严重的纰漏。从今以后，中国教育部门机构，更应该严查这类事。教育这类一国之本马虎不得，必须从严抓起。（公管2001张智恒）

从头到尾宣扬“泛伊斯兰主义”“泛突厥主义”思想，介绍的那些人物，就是让孩子们从国外选择自己的文化起源和文化根源。他还描述道，这一个教材审查完了以后发行到各个学校，“我想肯定有好多好多老师借题发挥，完了以后就是煽动民族仇恨的一些思想”。（广告2001郑倩倩）

观看了新闻与视频感到大为震惊，新疆地区的动乱有其历史宗教原因，但在社会繁荣安定的今天，却仍有双面人与人民的根本利益背道而驰，在各个领域甚至是与国家未来息息相关的教育行业，用这样阴险的方式残害祖国的下一代，威胁危害新疆的稳定。我们需要做的我们需要做的就是从源头上减少甚至杜绝这样的言论产生，而教育恰恰能起到作用，歪门邪道会带坏学生，但是良好的教育内容可以引导学生去往正确的方向。拨乱之后，我们要相信我们的后代，我们的人民。（广告2001 胡璇）

教育乃是国家之大事，对于一个国家而言，青少年这一代的发展对未来国家的发展有着重大的意义，教育潜移默化的影响一个人的思维方式，行为方式。编造“毒”教材，无疑是要毁坏一个国家（行政2001邓颐佳）

融合很重要，如果没有有效的融合，早晚会出现原则性，方向性的问题，在历史的浪潮中，任何一个民族之所以能有效延续，都因为这个民族内部的团结。

在纪录片第三章末尾，乌鲁木齐市公安局原副局长卡德尔·买买提指出，意识形态仅仅是其中一个战场。“三股势力”这些年在意识形态领域，一直搞教育、文化还有宗教，一直在渗透。新疆暴力恐怖案件不断上升的原因，和这个有密切的联系。