2019年下学期《纲要》课程答问交流空间

高中历史要求我们记住历史事件，背下政治段落，而大学的近代史纲要更多要求我们去思考，体会。再加上侯老师上课风趣幽默，还会在课上一展歌喉，我很喜欢这门课程

上课老师讲课课题新颖，会给大家拓展很多知识，老师独特的讲课方式吸引着同学们，使同学们在课堂上都积极展示自己(工商1902 蒋婷1910110215)

在《纲要》课上，我们通过侯老师的讲解详细的了解了上课内容，老师上课风趣幽默，能够让人轻松的去聆听。老师也常会给我们播放历史视频。那些有关中国历史的视频生动体现了中国在当时的状态，我们领悟了文字背后的民族精神。侯老师上课声情并茂，论述有理有据，这门课让我学会了很多知识。（广告1901谢家佳1931310148）

如何认识民主党派的历史作用？中国共产党领导的多党合作、政治协商的格局是怎样形成的？中国革命胜利的基本经验是什么，这些经验对今天有何指导作用？(视传1901辛芝颖)

作为一个向来历史政治超级差的理科生，侯老师的教学方式让我对历史产生了兴趣，老师也用特有的幽默的方式让我记住了许多历史事件，哈哈哈哈哈哈哈哈哈，感谢老师！（金融CFA1901罗珺）

点评：课程讲课结构清晰明了，视觉、听觉都有很大享受；其中红色影片和歌曲的展示让人耳目一新，富有心意。内容的讲解详细且角度新颖，让人体会到强烈的历史情感，进一步了解近现代的时代意义。 提问：近现代历史发展与古代和未来的联系性？ 这个阶段对未来产生的影响？ 法学1901 1921210143 周静

学习中国近现代史纲要，了解外国帝国主义对中国的入侵给中华民族和中国人民带来的深重苦难，能激发我们的爱国情感；了解中国近现代的历史，懂得中国必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度，争取到民族独立和人民解放，才能集中力量进行现代化建设开辟道路，充分认识革命的必要性、正义性和进步性，自觉地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义思想、民族精神，能够增强我们的民族自尊心、自信心和自豪感；充分认识到是历史和人民选择了马克思主义，选择了中国共产党带领中国人民实现了民族独立和国家富强，所以我们应该更自觉地接受马克思主义的指导，拥护党的领导。（法学1902鲍黄丽1921210216）

总结：首先，我明白了学习历史最大的意义。学历史最重要的是成为一个真正意义上的中国人。一个人认同哪个国家的历史，他就是哪个国家的人。身为一个中国人，一定要了解并且正确对待中国的历史，担当起应有的历史使命，只有这样，才能成为一个完整意义上的中国人。其次，我对中国近现代史有了更深的理解，对中国近代为了民族解放的仁人志士有了更深的崇敬之心。最早接触中国近代史是在初中，只记得一场场屈辱的战争，一条条泣血的条约。我总是不愿面对这段屈辱的岁月。后来，在学习了老师的中国近代史纲要后，我感觉中国近代史的关键词不是屈辱，而是抗争。所有的屈辱就是为了那一场抗争，所有的抗争就是为了那一次新生。。我认为，现代中国蒸蒸日上的发展，与近代的不断抗争是紧密相连的。中国人的抗争精神，是值得敬佩的！ （法学1902 王佳乐 1921210238）

中国近代史是一部惨痛、屈辱地历史，是一部悲壮的历史，更是一部彻底改变了中国几千年来封建社会的历史。这是一本以中国“鸦片战争”为起点到以“改革开放社会主义现代化建设"为末端的中国近代发展历史。民族资产阶级的摇摆不定让我们看到了要以共产党为领导，工农联盟为基础来夺取国家的领土与主权的独立自主。在中国人心中，被刺伤最深的，是我们的学生、近邻、狂妄自大又狭隘的日本国。他们在我们国土上的兽行，已经深印我们的脑海。在刚开始接触近代史时，我对日本抱有很大敌念，但我们不能消灭日本，我们无法报复，更不能侵略。我们能做的只能是记住历史，努力发展我们的祖国。为了那屈辱的岁月，我们的民族只会更加强大。（法学1902 杨一帆 1921210232）

近代史课程内容十分丰富，老师细致的讲解、生动有趣的历史视频帮助我们更轻松地去了解到中国历史的变迁，偶尔老师高歌历史歌曲增添了近代史课堂的历史氛围。 视传1901 朱劲璇