2020年上学期《一带一路世界文化遗产》师生交流空间

一开课，听到老师对于中国与各国建交的讲解，使我感受到中国这几年的飞速发展，同时也认识到建交的意义等，受益匪浅。提问：西方几百年来一直处在领导的位置，中国在这百年之大变局之际，能否改变以往一直西方独大的格局？（工商21B 王春雨 2110120218）

这门选修课极大的扩展了我对一带一路的认识，同时也加深了我对世界文化遗产的认知，了解了多姿多彩的世界文化。（英语2104吴露群2151710425）

这门选修课极大的扩展了我对一带一路的认识，同时也加深了我对世界文化遗产的认知，了解了多姿多彩的世界文化。（经济21B 方礼朗 2120820202）

觉得这个课很有趣，能学到好多东西，受益颇多，世界文化遗产的魅力就在于能够产生共鸣，遗产不能说话，但是文化是能够说话的，人们可以通过这些文化窥探到当时的历史。（应统2101 王舒洁 2122910130）

今天的课程中讲到了中俄的关系与两国的历史。十分丰富动人。其实我们当下的局面与过往历史的每一步创造都密不可分。兴许在学习的过程中，能发现其中的智慧、奥秘和规律。（公管2101常瀚予）

今天的课程中讲到了中俄的关系与两国的历史。十分丰富动人。其实我们当下的局面与过往历史的每一步创造都密不可分。兴许在学习的过程中，能发现其中的智慧、奥秘和规律。（公管2101常瀚予2131610107）

老师的课上得很生动，为我们揭开了近代史的时代风貌。

要以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，为各国文明发展创造条件，不断创造出跨越时空、富有永恒魅力的文明成果。 中国提供了一种‘新的可能’，这就是摒弃丛林法则、不搞强权独霸、超越零和博弈，开辟一条合作共赢、共建共享的文明发展新道路。这是前无古人的伟大创举，也是改变世界的伟大创造。”智会2101 李图上 2112510114）

老师讲得很详细生动，通过一带一路的学习认知，感受到一带一路国家的不同文化与风俗，让我了解到一带一路国家的许多著名遗产，打破我对一带一路的认知，原来一带一路不止表面上的联系，还有国家间的不同风俗与特色建筑，了解到多姿多彩的文化与风土人情。（英语2103叶佳琦2151710319）

要向全世界讲好中国历史故事。要运用我国考古成果和历史研究成果，通过对外宣传、交流研讨等方式，向国际社会展示博大精深的中华文明，讲清楚中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大贡献，让世界了解中国历史、了解中华民族精神，从而不断加深对当今中国的认知和理解，营造良好国际舆论氛围。（计科21A 喻春 2141920110）