2019年下学期《纲要》课程答问交流空间

这门课给我揭开了中国近代史另一层面纱，让我更详细地了解到近代史的过程。这门课同是也教给我了一些如何判断历史事件的方法，要两面看待一件历史事件。我觉得这门课是一门需要好好掌握的课程，回首过去，吸取经验，展望未来，对我们自身发展也很有意义。 吴虹。智能会计1901，1912510134.

对于选考未选择历史的学生，之前一直对历史这门课充满着抵触，因为它意味着满满的知识背诵要点。但自从深入大学，老师以视频、学生演讲等形势，增加的课堂的丰富性和有趣性。 （国会1901冯楚妍 1910410209）

侯老师上课很生动，让我一个理科生也能听的津津有味我，本来我对历史之类都是很头疼的，但老师用他那激情澎湃的声音和娓娓道来的故事让我深深爱上了这门课。（物流1901 宋永霞 1942110104）

个人点评：侯老师的课堂气氛轻松活泼，不单单是局限于书本，有很多的课外拓展，有利于我们理解历史人物和史实。在老师的课上，我更好的理解了红色革命精神，民族精神。 （工商1901 蔡佳雯1910110134）

本学期我学了《中国近现代史纲要》这门课，整个学习过程我感触颇深。我对中国近现代的这一段历史有了愈加深刻的了解，本身我的历史在初高中学的就很好，我个人很喜欢这段历史，虽然是近现代中国的一段屈辱史，但是更是鞭策我们奋进的血泪史，给我们一无穷的动力，她深深的印在我们心中一句话：落后就要挨打！再加上侯老师生动的教学方式，使我更好的了解到这一段历史。（智能会计1901 陈虹燕 1912510124）

近代史课程内容丰富，侯老师幽默风趣，对教学内容认真剖析，对学生用心讲课。让我们领略到了历史的魅力。（金政1942110143）

小组提问：1.龚自珍仕途不顺的实质原因是什么？2.该如何加强对于年轻一代的爱国主义教育？是否应该在义务教育阶段就专门开设课程。3.如何更加客观且全面的评价历史人物？ 点评：实践作业将实践与理论相结合，让我们更加深入的接触红色基地和红色知识，并且提供了充分的时间给我们做报告和展示，比起纯理论学习更加生动和有趣。很是难得，颇有收获。国会1901浙江省龚自珍纪念馆实践小组 钭可尔 1910510237 李越1942110120 钱文馨 1912510145 田若萱1942110106 王迎瑶1910410307 杨蕊莱1910510114

对于一个高考选考历史的浙江考生来说，来到大学又要开始学习历史表示很痛苦，但是我发现高中历史和大学历史有很大的不同，高中历史讲究精细，地点时间人物事件都要记得很清楚，尤其是细节方面的，但是大学就只用记住个大概，虽然内容也是很多，但是比之前容易很多（工商1901 黎雨晨）

1.关于参观杭州博物馆的问题：（1）有哪些重要的默默付出的革命爱国者推动杭州历史性的革命？（2）在杭州爱国主义革命历程中，出现了哪些重要思想至今影响深远？（3）杭州民间发展进程中，哪些器具等哪里体现民众的爱国主义？ 2.关于纲要课程，该课程内容十分丰富，历史内容也很详细。从中可以学到很多知识，了解中国的发展，体会到我国文化底蕴和爱国精神。 工商1901 （杨许献 1910110131 许静静 1910110108 蔡佳雯 1910110134 杨可铭 1910110126 冯宏磊 1999101103 徐文艺 1910110102 ）

提问：1.《中国近现代史纲要》纳入马克思主义理论研究和建设工程重点教材的原因？2.《纲要》作为大学教材和初高中的历史教材有何不同？侧重于什么方面？（蔡佳雯 工商1901 1910110134）