2019年下学期《纲要》课程答问交流空间

关于《杭州西湖博物馆》实践课题的一些问题:1、我们非文科生如何在文化传承和文化发展方面作贡献。 2、西湖对世界园林景观具体有哪些方面的影响？3、我国为西湖申遗都做了什么工作和政策？(杭州西湖博物馆小组:计科1901 张考依 1941910145 朱嫦悦1941910137 王媛媛1941910103 王慧瑛1941910141 庞挺1941910146 虞淳淇 1941910143 谢翀1941910119 郑华金 1941910114 黄晔莹1941910126)

我高考选了历史这门课，但是在候老师的课上听到了很多中国近代史的细节，刷新了我对中国近代史的认识，同时候老师生动详细的讲课让我对知识点印象深刻。老师的ppt也很优秀，内容丰富，有时候还有视频活跃课堂气氛，加深我们对知识的认识。 吴虹，智能会计1901，1912510134

小组提问：中国封建社会的经济、政治、文化的周期性的政治经济危机具体表现是什么？原因是？
中国近代历史中毛泽东在新中国成立后又领导了什么？
有哪些原因让中国选择走社会主义道路，而不是资本主义道路？
（智能会计1901 1912510146罗伟涛 1912510121周子尧）

老师在《近代史纲要》课程中给我们讲述了许多重要的历史事件的讲述中结合了自身经历或者影视资料，这样的授课让我们对当时所发生的事情更有代入感仿佛身临其境。而且老师授课也十分幽默，在课堂上师生都很快乐，也补充了许多书本上没有的知识，很喜欢这种教学方式。（智能会计1901 1912510146罗伟涛）

实践小组:问题1:为什么说中国共产党的成立是开天辟地的大事变? 问题2:资本帝国主义的入侵给我们中国带来了什么?好还是坏？ 问题3:抗日战争胜利后，国民党政府为什么会陷入了全民的包围中并迅速走向崩溃? 点评:候富儒老师上课的氛围轻松，让人易理解，授课方式合适。有时候也会与我们讨论历史问题，并为我们解决各种问题。从不同的方面让我们认识历史人物，了解更多的历史。一开始这门课得书本厚度让人惊讶，但是在老师的带领下学起来变得没那么难了。老师很幽默!唱歌也很好听，能带动学生的积极性。（物流1901 金政1942110143 ，杨欣怡1942110115，杨蕾琦1942110116，徐雯情1942110111，许颖媛1942110122，张子奇1942110135）

小组点评：侯老师生动形象的上课方式，与我高中历史老师形成对比，他经常用一些好看的历史视频将我们带入其中，活跃气氛，让我们能够很容易地记住重要知识点。（智能会计1901 1912510146罗伟涛 1912510121周子尧）

《纲要》课程的教学对于加强大学生思想政治理论教育工作有着重要的意义，这门课程对我国近代历史进行科学的分析和评论，旗帜鲜明地帮助我们划清了历史上重大是非的界限。（智能会计1901 1912510121周子尧）

关于《中国京杭大运河博物馆》的历史事件课题本小组有以下几个问题：1、通过参观中国京杭大运河博物馆，我们领悟到了什么？2、京杭大运河成功申遗，为我国带来了什么？3、京杭大运河的历史，以及大运河的政治经济文化。（智能会计1901 张扬 1912510130）（智能会计1901 吴虹 1912510134）（智能会计1901 高雅瑄 1912510107）（智能会计1901 徐淼 1912510106）（智能会计1901 吴欣雨 1912510105）（智能会计1901 田佳慧 1912510129）

老师幽默风趣的教学方式，使课堂氛围变得轻松活跃。同时老师还会以互动的方式引导同学积极参与讨论，不拘泥于书本，而是结合书本知识对内容加以拓展，激发了同学对近代史更加浓厚的兴趣。（国会1901吕笑宇1910410412）

本学期我全院选修课选学了“中国近现代史纲要”这门课，整个学习过程我感触颇深。我对中国近现代的这一段历史有了愈加深刻的了解，本身我的历史在初高中学的就很好，我个人很喜欢这段历史，虽然是近现代中国的一段屈辱史，但是更是鞭策我们奋进的血泪史，给我们一无穷的动力，她深深的印在我们心中一句话：落后就要挨打！（智能会计1901 陈虹燕 1912510124）