2020年上学期《一带一路世界文化遗产》师生交流空间

这门课不仅带我们拓宽了很多新的视角，还让我们了解了世界遗产蕴含的是千百年来世界人民的文化精华。上课时很放松的同时也收获了很多东西，领略了世界各色的世界遗产，其中都富含着历史渊源，开阔了眼界。（国会1901李越1942110120）

一带一路小结： 收获：在老师的带领下，在疫情期间也可以“旅行”各国他方，见识各种各样的风土人情，非常的又意思，让我感叹于中华文化的博大精深的同时也了解了其他各个国家民族和地区的独特文化。深切感受到“一带一路”战略是非常必要且伟大的，并且丰富了我的知识储备。是非常有意义的课程。 课程亮点：老师不是干巴巴的在讲，而是采用视频，ppt，图片等形式进行介绍讲解，课堂风趣多彩（国会1901李越1942110120）

有一个小小的课堂建议：老师可以多和同学们互动，答案不重要，重要的是让同学们更多的参与进来而不是一味的听讲（国会1901李越1942110120）

老师的讲课不拘泥于本课中那些世界文化遗产，会补充一些所在国的人文历史和政治知识，在介绍中也会穿插一些互动提问，使内容不至于单调。我觉得这点老师做的很好，在了解一个文化遗产的同时也了解了当地风情。（国会1901李越1942110120)

文化是会流通的，它会从一个国家传入另一个国家并发生影响，中国文化有五千年的历史了，除了像日本，韩国这样的亚洲国家深受中国传统文化的影响之外，还有哪些国家的文化有中国传统文化的影子？面对这种情况，我们应该持怎样的心态去看待呢？（国会1901李越1942110120）

希望老师可以继续保持现在的讲课风格，将一带一路的故事继续讲给更多的同学听，让同学们了解我们的文化传承与流通（国会1901李越1942110120）

挺喜欢欧洲的文化遗产，通过候老师的讲解让我对欧洲文化有了进一步的了解，有机会一定出去看一看。（经济1801 1820810106 詹晶金）

衷心感谢各位同学的鼓励，衷心感谢李越同学的建议。

亲们：课程论文，6月9号17:00——18:00，W471，交我。祝大家都取得好成绩。加油吧。[微笑][胜利]

这节课让我们更多的了解到在“一带一路”沿线途中各个合作国家的文化遗产与中国的合作伙伴关系。而且老师的授课不仅仅师射击书本上的内容，还由其中一些方面引申出去，让我们了解到更多方面的文化遗产、宗教、政治等方面的知识。还通过播放视频、图片等方式，让我们更加直接、直观的感受到不同地区、不同国家的风土人情，由此了解感受到不同国家的文化，让我们会着实感受到不同国家之间的文化交流互鉴。教学意见：可以多与同学们互动（英语1904 1951710418 陈温文）