2020年上学期《一带一路世界文化遗产》师生交流空间

老师选的视频都很精彩，让我们看到和了解了不同国家的风土人情，老师在课堂上也一直在和我们互动，让我们学到了很多知识，加深了对世界文化遗产和一带一路的认识。人力1901 郑涵心 1910310148

一带一路不仅带动了中国的经济，同时也带动了周边国家的经济，再通过老师的课堂后，我更加了解到一带一路的重要性。（人力1901 刘晓越 1910310101）

老师的课很生动，我希望以后老师的视频能更多一点，选这门课无非是影像最深刻的一门！金融1921010203 金融1902钱霆宇

今天的课真的很生动，图片文字视频都很棒，老师在课上说鉴真和尚在唐朝将佛教传入日本，而且在此之后佛教在两国之间的发展各有特色，在政治上、建筑上等等都有许多区别，那么出现这种现象的因素主要是哪些呢？ （经济1801 吴锦怡 1820810137）

我学习了这门课程收获很多，感受到了一带一路沿线国家的人文和自然的美，为世界的文明成果感到惊讶和赞叹。老师的讲解很清楚，逻辑通顺，而且气氛也很好。特别是课上欣赏的小视频，让我感受到了多种多样的美丽，也感受到了中国的友好和仗义的情怀，对中国的自豪感更加深切了，也对未来的世界格局的变化产生了一些思考，总之收获满满，谢谢老师辛苦的讲解。真的觉得选到了一带一路世界文化遗产很幸运。 （经济1801 吴锦怡 1820810137）

结束这次课程后心中仍有不舍与期待，首先课堂上很有意思，老师讲课生动有趣，能和同学们很好的互动交流，激起我们的探索欲望，其次课程内容丰富多彩，能让我们在快乐中学到知识，这是很吸引人的地方。（国会1901李越 1942110120）

一带一路是一个很严肃的话题，这不仅仅是我们中国强有力的武器，更是未来的发展不可或缺的帮手，老师的讲解让我更加体会到了一带一路的重要性和灵活性，之前对于这些政治方面的知识没有什么了解和认知，而这门课程之后我想这应该会是我对于这些知识一个新的认识和开端（国会1901李越）

而其中令我印象最深的就是日本古奈良文化，众所周知，日本的很多东西都是由中国传入，尤其是佛教，但是日本却可以将这些借鉴来的东西转化为自己的，我认为这还是很值得我们学习的（国会1901李越1942110120）

另外，老师上课的一大特色就是在讲解不同的知识点时，会给我们观看相应的视频，去了解相关的风土人情我觉得这样比只单单讲要有用也有趣得多（国会1901李越1942110120）

觉得这个课很有趣，能学到好多东西，受益颇多，世界文化遗产的魅力就在于能够产生共鸣，遗产不能说话，但是文化是能够说话的，人们可以通过这些文化窥探到当时的历史。会计1805张霞霞