侯富儒的博客

2020年下学期《纲要》课程师生交流空间(包括实践作业)

分类:《纲要》作业  人气:17370  评论:388  时间:2020-10-17 22:33

亲爱的同学们:

    一、在本学期学习《中国近现代史纲要》课程中,遇到学习问题,请在此帖后提出(记住:一次只提一个问题)我会尽快、选择性回答。

    二、本课程的中心思想即重点,我总结为:12345

   1就是一个中国梦一条中国道路,一颗爱国心传道,传的就是这个大道。

   2就是二大历史任务,实现民族独立、人民解放,国家富强、人民富裕这二大历史任务。

        二个维护

   3就是三大法宝,统一战线,武装斗争,党的建设。

   4就是四个选择,深刻领会历史与人民为什么选择了共产党、马克思主义、社会主义、改革开放。

        四个自信、四个意识

    5就是五W,WHO\WHEN\WHERE\WHY\WHAT,即重要的历史人物、时间、地点、事件等。


    三、期末考试题型:单选40分,多选10分,材料题20分,材料作文题30分。

    考试范围:每章都有3-4个选择题,考试全覆盖。

    重点章节:4、5、6、7、8、11章

 

    四、实践作业(在疫情特殊时期,不搞田野调查,以精读历史文献为实践)

    1.内容。在本博客栏目,右侧最下面这个——《纲要》必读文献,任选1篇或数篇阅读,自命题目,撰写读后感1篇。1人写1篇。

    2.要求。

   (1)字数2000-2500字。

   (2)主题突出,史论结合,联系新时代主旋律,思想进步,语言流畅。

   (3)插图1-3张。

   (4)电子稿命名格式:班级,姓名,题目。

    3.上交。11月8日前,电子稿由课代表(文件命名格式:班级,课代表姓名统一压缩后上交给老师邮箱。

    4.发表。老师批阅,点评,并将选择优秀稿件在本博客发表,发表即此项成绩得满分。

     

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评论(388)
yu0id2kuv4
yu0id2kuv42021年1月3日
这学期的学习下来,让我深刻的了解了我国的历史,老师将课本内容与视频结合起来为我们讲解,仿佛历史真实的在我面前演绎,阅读老师的博客后,让我加深了对我们历史人物与事件的了解。(跨电2001王晓霞2042710142)
俞辰阳
俞辰阳2021年1月3日
近现代史是中国站起来并富起来、强起来的历史进程,作为社会主义接班人的新时代青年,应牢记历史并以此迁移,反对历史虚无主义,为当代中国史做出自己的贡献! 老师上课幽默有趣,十分感人,上课认真听讲,老师讲的内容对我收益颇丰(智能会计2001俞辰阳)
dpjlgq8i8e
dpjlgq8i8e2021年1月3日
经过一学期的史论学习,老师对于历史人物严谨客观地评述,对于史论信手拈来,轻松又不失政治严谨性的教学方式,让我深深地意识到,要坚持正确的思想导向,绝对不能人云亦云、道听途说、不加辨别,学习历史必须坚持历史的真相。(智能会计2002 葛懿慧 2012510236)
okgg0iqca1
okgg0iqca12021年1月3日
问题:从历史角度看中国当今的经济转型汲取了哪些过去的经验及教训?(跨电2002尹裕鑫2042710212)
mskmxy3uxt
mskmxy3uxt2021年1月3日
历史虚无主义是一种唯心主义的历史观,它不加具体分析而盲目否定人类社会的历史发展过程。习近平总书记曾指出,它从根本上否定马克思主义的指导地位和中国走向社会主义的历史必然性,否定中国共产党的领导。历史虚无主义总是打着学术甚至是历史学的旗号,但是在研究方法上是根本错误和混乱的,它是一种伪科学。我们在认识历史的道路上必须抵制历史虚无主义,客观认识史实,对待历史具有包容性心态,不能沉湎于个人的恩怨和预设的立场,全面,一分为二的看待事情。(智会2001 应潇熠 2012510142)
林诗瑶
林诗瑶2021年1月3日
提问:中国特色社会主义和苏联的社会主义除了革命初期革命战略的区别在社会主义建设上的区别是什么?
dpjlgq8i8e
dpjlgq8i8e2021年1月3日
对于某些影视作品追求艺术效果而改变、美化某些历史罪人,我们应该如何应对?(智会2002 葛懿慧 2012510236)
mskmxy3uxt
mskmxy3uxt2021年1月3日
经过一个学期的学习,我了解到中国近代斗争的艰辛和中国共产党人的坚韧与意志,感谢老师声情并茂的上课。(智会2001 应潇熠 2012510142)
p80igrh4xq
p80igrh4xq2021年1月3日
在历史课的学习之中,我们学会了从全局去考虑一个事件的对错,而不仅仅只是片面的对一个进行事情错误的判断,世界上没有永远对与错的事物,我们要练就透过现象看本质的慧眼,要拥有自我思考,自我学习的能力。历史的精神和宝贵的经验教训是我们必须深刻理解并铭记于心的。虽然中国近现代史在初中、高中阶段我们也曾学习过,但每次学完都会有不同的认识和感悟,毕竞不同层次的知识结构和生活阅历就我们自身对历史的把握和理解而言是有差别的。我也很喜欢老师的教学方式,尤其是上课时的小视频,极大调动了课上气氛,希望下学期还能和老师一起上课。——跨境电商2001 韩杨梓 2042710128
林诗瑶
林诗瑶2021年1月3日
提问:中国特色社会主义和苏联的社会主义除了革命初期革命战略的区别在社会主义建设上的区别是什么?(智会2001 林诗瑶 2012510108)
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