侯富儒的博客

2020年下学期《纲要》课程师生交流空间(包括实践作业)

分类:《纲要》作业  人气:19265  评论:388  时间:2020-10-17 22:33

亲爱的同学们:

    一、在本学期学习《中国近现代史纲要》课程中,遇到学习问题,请在此帖后提出(记住:一次只提一个问题)我会尽快、选择性回答。

    二、本课程的中心思想即重点,我总结为:12345

   1就是一个中国梦一条中国道路,一颗爱国心传道,传的就是这个大道。

   2就是二大历史任务,实现民族独立、人民解放,国家富强、人民富裕这二大历史任务。

        二个维护

   3就是三大法宝,统一战线,武装斗争,党的建设。

   4就是四个选择,深刻领会历史与人民为什么选择了共产党、马克思主义、社会主义、改革开放。

        四个自信、四个意识

    5就是五W,WHO\WHEN\WHERE\WHY\WHAT,即重要的历史人物、时间、地点、事件等。


    三、期末考试题型:单选40分,多选10分,材料题20分,材料作文题30分。

    考试范围:每章都有3-4个选择题,考试全覆盖。

    重点章节:4、5、6、7、8、11章

 

    四、实践作业(在疫情特殊时期,不搞田野调查,以精读历史文献为实践)

    1.内容。在本博客栏目,右侧最下面这个——《纲要》必读文献,任选1篇或数篇阅读,自命题目,撰写读后感1篇。1人写1篇。

    2.要求。

   (1)字数2000-2500字。

   (2)主题突出,史论结合,联系新时代主旋律,思想进步,语言流畅。

   (3)插图1-3张。

   (4)电子稿命名格式:班级,姓名,题目。

    3.上交。11月8日前,电子稿由课代表(文件命名格式:班级,课代表姓名统一压缩后上交给老师邮箱。

    4.发表。老师批阅,点评,并将选择优秀稿件在本博客发表,发表即此项成绩得满分。

     

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评论(388)
侯富儒
侯富儒2021年1月5日
八国联军当时为何选择火烧圆明园而不是故宫? 答徐可莹同学:这与英法发动第二次鸦片战争的目的有关,既要火烧大清皇帝最至爱的圆明园这个至爱,留下殖民主义者“胜利的见证”,又要留下扶植清政府当它们代理人榨取中国人民财富的工具,所以不能毁了故宫。
ottpw6cdtv
ottpw6cdtv2021年1月5日
袁世凯与孙中山谁更适合当国民政府大总统,或者说北洋和广州国民政府谁更适合当时的中国?
ottpw6cdtv
ottpw6cdtv2021年1月5日
袁世凯与孙中山谁更适合当国民政府大总统,或者说北洋和广州国民政府谁更适合当时的中国?(跨电2002 扬健怀 2042710238)
ottpw6cdtv
ottpw6cdtv2021年1月5日
时光飞逝,岁月如梭。转眼间,一个学期的《中国近现代史纲要》的学习就要接近尾声了。经过这一个学期的学习,我深有感触。不仅了解到了我们中华民族的斗争历史,更重要的是体会到了历史的魅力,让我有了一种主动去学习历史的渴望。“以古为鉴,可以知兴替”,学习历史可以从中吸取经验和教训,可以反省自身,可以避免重犯,可以取得进步,可以获得成功。这,便是历史的魅力。这次学习,不仅仅局限于课本,我们还看了历史短片和电影,加深了我们的印象,使我们更加强烈地感受到革命的路途是十分艰辛的,我们要好好珍惜我们现在的生活。学习和研究中国近现代史,激发了我们的爱国热情,同时也使我们清醒的认识到,当今世界并不太平,国与国之间的斗争远远没有结束。霸权主义,强权政策还在世界上的某一个角落膨胀着。我们所能够做的就是把我们的专业知识学好,培养自己的素养,锻炼自己各方面的能力,将来为构建社会主义和谐社会出一份力。(跨电2002 扬健怀 2042710238)
侯富儒
侯富儒2021年1月5日
答张雅文同学:新中国成立后,毛主席却说,这只是万里长征第一步;在抗美援朝战争中,毛主席的儿子被美国人炸死了,但20年后毛主席却亲自主持了中美和解;一些国家对中国最早报告武汉疫情幸灾乐祸,但是中国还是一往情深致力人类命运共同体……从这些可见,中国共产党是何等的胸怀、大仁、远见!
王怡lin
王怡lin2021年1月5日
关于论左宗棠与李鸿章的实践课的一些问题:1、在当时除了清政府的掩护与李鸿章的当时官爵地位,其背后又有什么力量在庇护李鸿章这个卖国贼?2、为什么明明第一次国家被卖了之后,却没有及时把李鸿章这个卖国贼给予应得的惩罚?3、左宗棠收复了边疆理应值得后人大声赞美,可为何在大部分文献中却不曾提及这一英雄事迹,反而逐渐埋没?(跨境电商2002 王怡霖 2042710241)
王怡lin
王怡lin2021年1月5日
关于论左宗棠与李鸿章的实践课的一些问题:1、在当时除了清政府的掩护与李鸿章的当时官爵地位,其背后又有什么力量在庇护李鸿章这个卖国贼?2、为什么明明第一次国家被卖了之后,却没有及时把李鸿章这个卖国贼给予应得的惩罚?3、左宗棠收复了边疆理应值得后人大声赞美,可为何在大部分文献中却不曾提及这一英雄事迹,反而逐渐埋没?(跨境电商2002 王怡霖 2042710241)
侯富儒
侯富儒2021年1月5日
提问:中国特色社会主义和苏联的社会主义除了革命初期革命战略的区别在社会主义建设上的区别是什么? 答 林诗瑶同学:苏联社会主义建设,偏重计划、偏重重工业与军工业,忽视了轻工业,与欧美西方国家经济缺乏交融,华约自成一体; 中国特色社会主义建设,把政府规划有为与市场支配地位发挥到极致,第一、二、三产业结构比较平衡,与欧美西方国家经济深度交融难以分割。
侯富儒
侯富儒2021年1月5日
提问1、在当时除了清政府的掩护与李鸿章的当时官爵地位,其背后又有什么力量在庇护李鸿章这个卖国贼?2、为什么明明第一次国家被卖了之后,却没有及时把李鸿章这个卖国贼给予应得的惩罚?3、左宗棠收复了边疆理应值得后人大声赞美,可为何在大部分文献中却不曾提及这一英雄事迹,反而逐渐埋没? 答跨境电商2002 王怡霖同学:根子在于当时半封建半殖民地中国,帝国主义与中华民族的矛盾,满清政府与人民大众的矛盾,在这二大矛盾交织中,满清政府既怕帝国主义侵略、更怕中国人民群众造反,所以在第二次鸦片战争后的慈禧很快与欧美列强联手,镇压人民起义。因此,慈禧、李鸿章、袁世凯等,教材上说他们都是帝国主义统治中国的代理人,它们互相提携、互相依赖、互相包庇,维系着风雨飘摇的反动政权。新中国成立后,毛泽东、王震等领导人都对左宗棠收复新疆的爱国主义壮举,赞叹有加。这样好的爱国主义英雄人物,教材却遗漏了,这是一个遗憾。我要写文章反映这个问题。
陶南南
陶南南2021年1月5日
经过几个月的学习,《中国近代史纲要》这门课也接近了尾声。十六周的学习,短暂却又充实。在这门课上,我了解了一百年前动荡不安的中国,认识了一百年前为祖国未来抛头颅、洒热血的无数勇士,知道了一百年来以毛主席为领导的共产党人为祖国大好河山做出的不懈努力。侯老师的课生动有趣,上课时不仅仅局限于书本上的内容,侯老师会在上课时穿插补充关于书上以外的知识,还会给我们观看相关的历史影片与文献,帮助我们更好的理解与记忆。侯老师让我对这段历史有了更深刻的认识,让我能更全面的了解其中故事,更客观的评价历史,不犯历史虚无主义的严重和错误。这门课的学习不仅仅只让我认识了祖国的过去,它更激起了我为祖国奋斗的斗志。我们大学生应当努力学习,贯彻党的意志,继承先辈的遗愿与,为祖国的美好未来付出我们的努力。(跨境电商2002 陶南南 2042710234)
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