2019年下学期《纲要》课程答问交流空间

1、中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构为什么会造成不可克服的周期性的政治经济危机？2、有哪些原因让中国选择走社会主义道路，而不是资本主义道路？3、中国先进分子为什么选择了马克思主义？【物流1901 张清怡1942110127，张健19421100102，李娜峰1942110138】

《纲要》课程是我大学最喜欢的课程，侯老师也是我最尊敬的老师。

《近代史纲要》这门课程与高中时期的历史课大有不同，通过学习，我不仅掌握了中国近代史的发展历程，也更加深入学习了红色文化，习近平新时代中国特色社会主义思想。候教授的讲课方式也别具一格，从各个角度带我们了解中国近代史，使我印象更为深刻。（智能会计1901劳宇飞1912510131）

高中历史要求我们记住历史事件，背下政治段落，而大学的近代史纲要更多要求我们去思考，体会。近代史课程内容十分丰富，老师细致的讲解、生动有趣的历史视频帮助我们更轻松地去了解到中国历史的变迁，偶尔老师高歌历史歌曲增添了近代史课堂的历史氛围。（物流1901 张健1942110102）

关于“参观司徒雷登故居”历史实践课题的问题：1.司徒雷登究竟是个什么样的人 ？ 2.为何不同时期不同的人对司徒雷登有着不同的评价？ 3.历史人物是否都具有两面性？（工商1901 虞华洋 1910110132）

老师上课比较幽默，本来开始没多大兴趣，后来上课听得津津有味。老师讲的很细致，不止是按着书本上的讲，会有老师自己的想法，特别是老师出去学习了，将自己学习时做的还给我们展示。老师会讲书本上没有的，与现实结合。老师特别有表现力，不时提出一些问题让我们思考，把我们带入课堂。（物流1901 张清怡 1942110127）

2、我认为老师上课非常幽默风趣，不但为我们娓娓道来了历史知识，还结合了背景、联系当今，把枯燥的历史知识活化了，生动形象地展现在了我们的眼前，那一刻仿佛历史就发生在我们的身边。这让本来对历史毫不感兴趣的我对这门课充满了渴望和信心！（国会1901 周楚闲 1910410114）

《近代史纲要》内容较丰富，每张主题也鲜明，就老师上课给我们补充的史实和内容也希望能相应的编入该纲要当中也能够让同学们更好更全面的去了解历史（物流1901王秀1831610113）

《纲要》课程老师上课幽默风趣，会讲一些课本上没有的内容，使我了解到更多近代史的知识。老师还会结合视频，使我对近代史知识有更深入的了解。通过学习，我不仅掌握了中国近代史的发展历程，也更加深入学习了红色文化，习近平新时代中国特色社会主义思想。（智能会计1901 章晨煜 1912510140）

小组提问：1、如何理解近代以来中华民族面临的两大历史任务的相互关系 2、为什么近代中国社会的两大矛盾为是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾以及他们的关系 3、怎样认识中国特色社会主义进入新时代与我国社会主要矛盾的变化（组长：国会1901 周楚闲1910410114 组员：国会1901刘子扬1912510117 国会1901王楚翘1910410403 国会1901徐倩倩1910410235 国会1901吕笑宇1910410412）